浙江省大学生化工设计竞赛简介（A类）：

该大赛意在培养大学生的创新思维、实际动手能力及团队精神，训练大学生的工程设计实践能力。竞赛为开放式，题目一般为设计一座工厂，参赛学生可以围绕一个具有代表性的产品进行详细设计。设计过程知识点涵盖化学工程、自动控制、经济学和人力资源等领域，参赛学生从可行性研究、工艺流程、过程模拟与优化、设备设计、自动控制、工厂总图与平立面布局、项目经济分析、环境、安全、节能技术、土建等多方面做出全面的分析与设计。作品的形式是递交编制的设计说明书和绘制工程图纸。竞赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛队伍根据竞赛命题和要求，设计工作必须由参赛队员独立完成，提交设计作品的电子文档和书面文档，每支参赛队只能提交一份作品。初赛作品经评审委员会评审，甄选出进入决赛的参赛队伍。决赛队伍要向现场专家评委报告作品成果并答辩，由评审委员会和参赛队代表评选获奖队伍。

浙江省大学生生命科学竞赛简介（A类）：

浙江省大学生生命科学竞赛是由浙江省大学生科技竞赛委员会主办的省级学科竞赛。为培养大学生的社会责任感、创新意识、团队精神和实践能力，扩大科学视野，提高综合能力，促进生命科学学科教学改革，提高人才培养质量。竞赛主题一般为生命科学相关的实验性或调查研究性主题。需要学生组队参赛，并历经4-5个月左右的研究，完成文献综述、研究方案和实验（论文）等环节的工作，一等和二等奖的队伍需要进行答辩确定名次。

每年年底的浙江省生命科学院系主任协作会上对年度竞赛工作进行总结，并确定下一年度的竞赛主题和方案。一般为每年的4-5月份发布竞赛通知，6月前完成网络报名，7月前完成竞赛方案和文献综述的上交。8-10底之间开展研究并上传日常实验数据等相关材料，11月之前完成网评并确定三等奖和进入决赛环节的参赛队伍名单，11底之前到承办单位进行答辩，确定一等和二等奖名单。

浙江省大学生化学竞赛简介（A类）：

本项竞赛以化学及其交叉学科的科学问题为选题，通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和阐释结果的综合训练，培养大学生的创新精神和实践能力，提升大学生的国际视野和社会责任感，并积极推进相关专业领域的教育教学改革。该大赛除了考察学生对化学基础知识和实验基本技能的掌握程度，更加注重学生综合素质能力和水平的提升。通过给定一个工业企业或化工生产中存在的实际问题，由各参赛代表队学生在教师指导下，查阅文献资料、讨论试验、给出合理可行的实验设计方案、并依据自己的实验方案进行实际操作，在此过程中拍摄实验视频，与实验结果一起邮寄至竞赛组委会进行评选，最后，各参赛队还要进行答辩，得到最后的竞赛结果

大赛一般安排在5～10月。5-7月份发布竞赛通知，6月前完成网络报名及网上初选测试，7-8月前完成竞赛方案和文献综述的上交，开展竞赛项目研究和上传日常实验数据等相关材料，9月之前完成网评并确定进入决赛的参赛队伍名单，9-10月到竞赛承办单位进行答辩和实验技术操作环节的测试，确定获奖名单。

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛（A类）：

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）；另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。生化学院学生2014年浙江省第九届挑战杯大学生创业计划竞赛中获得二等奖1项；在2015年全国挑战杯课外学术科技作品竞赛中获得国家级二等奖1项、省级一等奖2项；在2016年浙江省挑战杯创业计划竞赛中获得银奖2项。

浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛（A类）：

大学生职业生涯规划与创业大赛有浙江省教育厅主办，浙江省高校毕业生就业指导服务中心和某高校承办（2016年由嘉兴学院承办）。大赛以“规划人生、放飞梦想”为主题，大赛分设三个类别，分别是以选择具体职业就业为目标的职业规划类（简称A类），以文化创意、科技创新、服务咨询为导向的创新创意类（简称B类）和正在实施创业项目的创业实践类（简称C类）三个类别。分别按照本研组和高职高专组进行。

只要拥有学籍的全日制在校学生均可参加大赛。每年大赛的初赛及复赛3月份启动，9月份结束。在此期间各高校通过校赛选拔出优秀的作品，然后根据省教育厅给定的参赛名额推荐复赛作品。省厅在复赛评审中会选拔出一定数量的优秀作品进入最后的省决赛。决赛在职业规划类、创新创意类及创业实践类中分别评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖、优秀组织工作奖若干名。生化学院学生于2016年第八届大学生职业生涯规划与创业大赛中获得创新创意类一等奖1项。